作者：武兴华教育主体道德品质精神教育伦理学人的意识教育对象教育活动思想感情
摘要：爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。“普爱精神”是指人们同情、爱护和热心助人的意识、情感和心态。在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。教育的核心是“爱”。爱需要教育，教育也需要爱。教育主体的“普爱精神”是在教育活动中作为教育主体的教师对其教育对象学生的关心、热爱的思想感情和道德品质。古今中外，许多教育家都把教育主体的“普爱精神”作为对教师的基本要求。本文试图从教育伦理学的角度，对“普爱精神”进行道德考察。
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