作者：窦育国新课程背景集体备课理性与非理性新课程改革非传统矛盾焦虑
摘要：随着新课程改革不断向纵深推进，各种传统与非传统、常规与非常规、理性与非理性的矛盾竞相冲撞和激化，人们直面这些矛盾时普遍感到困惑和迷惘，不少教师由最初的兴奋与向往转变为焦虑与彷徨。笔者认为，走进新课程，融入新课程，发展新课程，搞好集体备课是非常重要的环节，而搞好集体备课的关键是抓住“四化”。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学政治教学参考》（CN：61-1030/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学政治教学参考》已经历了多年的发展历程，成为全国中文优秀期刊、全国中等教育类编校质量优秀期刊、全国首批编辑出版规范化合格期刊，是国内同等刊物中影响最大、最具权威性的旗帜性刊物。
省级期刊
人气 330874 评论 54
人气 155294 评论 53
北大期刊
人气 155178 评论 76
部级期刊
人气 151890 评论 45
