作者:王有鹏; 李欣霞教师语言艺术课堂教学导入语教学情境课堂活动思考性
摘要:教师通过创设生动有趣的教学情境,通过设置富有思考性的问题,通过安排丰富多彩的课堂活动等,都会打造出精彩课堂。而教师恰当使用导入语,则会让课堂教学收到锦上添花之奇效。教师的导入语主要有以下几种类型:
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