作者：张安义新课程教学学生课堂互动教学新课程理念课题研究教学方式重点课题教学效果
摘要：新课程理念的建构与确立不是对传统课程理念的简单抛弃，而要体现既扬弃又超越的精神，体现传承与超越的统一。我校教师在省级重点课题“构建互动有效教学方式”和笔者主持的“新课程核心问题互动教学”的课题研究中，注重了课堂互动教学中对学生注意走势变化的研究，取得了较理想的教育教学效果。
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