作者：丰建国; 谷虹实践操作政治教师思想政治课教材课堂教学效率行为养成教育
摘要：我省根据《课程标准》的要求，组织编写了最新的初中思想政治课教材。教材中，每一单元的后面都增加了课后导学部分。课后导学既有本单元知识的总结，又有学法指导，还有具体的行为要求。如果能充分挖掘导学部分的内涵，则可以大大提高课堂教学效率，并能起到事半功倍的作用。我们现将自己在教学实践中如何利用导学部分的内容，进行学法指导以及行为养成教育的做法总结如下：
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