作者：陈凯思想政治课教学情感态度新课程理念教学实施劳动者新时代活模块经济学科知识传统课程
摘要：在传统课程的“壁垒”下．情感态度价值观从无存身之地。非情感化的思想政治课以学科为本位．只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握，而不关注学生在教学活动中的情感体验，由此造成的损失是无法弥补的．情感教学成为思想政治课教学中的“软力点”。正如前苏联教学论专家斯卡特金所说，“我们建立了很合理的、很有逻辑性的教学过程，但他给积极情感的食粮很少．因而引起了很多学生的苦恼、
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