作者：李晓秋隐私权监护权冲突平衡法律知识教育政治教师依法治国法律常识教学实践考试分数思想状况学生家长公民孩子
摘要：我国是一个依法治国的社会，对学生进行法律常识的教育是必要的。笔者在教学实践中发现一个值得深思的现象：每当学生学了“公民享有隐私权”的内容后，政治教师就会受到家长的“攻击”。家长抱怨说，我问孩子的考试分数，他说你侵犯了他的隐私权；我想了解孩子的思想状况，他说这是他的隐私，他有权不告诉你。针对这种现象，政治教师在教学的时候，不仅要告诉学生，我们每个公民享有隐私权，而且还应对知识进行拓展，让学生明白家长也具有监护权，以及隐私权和监护权二者之间的关系，这样才不会出现上述现象，从而达到进行法律知识教育的目的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
