作者：张严月道德与法治课自主学习能力培养激发学习兴趣更高质量法治意识道德与法治教学人才培养推动因素
摘要：随着社会经济的不断发展,各行各业对于人才的需求愈发强烈,而人才培养是道德与法治教学的基础。提高学生的自主学习能力,培养学生良好的品行以及法治意识,对学生的社会发展有着十分重要的实际意义。因而,教师要采取各种策略,为社会培养出更高质量的人才。一、注意激发学生的学习兴趣激发学习兴趣是提高学生自主学习能力的重要推动因素。
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《中学政史地·初中适用》（CN：41-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学政史地·初中适用》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。
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