作者：陆德玉思想政治课综合探究兴趣的培养新课程背景下
摘要：众所周知,兴趣是最好的老师。托尔斯泰说过:'成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。'兴趣是开启智慧大门的钥匙,兴趣也是集中注意力的重要因素。教师要采取灵活多样的教学方法,创设良好的学习氛围,激发和培养学生探究学习的兴趣。那么,应该怎样培养学生的探究学习兴趣呢?笔者认为在教学实践中可以分三步走:第一步,通过问题情境的巧妙创设来激发学生的学习兴趣;第二步,在课堂教学中采用灵活多样的方法来巩固学生的学习兴趣.
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《中学政史地·初中适用》（CN：41-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学政史地·初中适用》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。
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