作者：李文娟课堂教学模式地理教学设计高中地理翻转自主学习能力教育思想气候规律风土人情
摘要：翻转课堂是一种新型的教学模式，是对传统教育思想的转变。通过翻转课堂，能够更好地锻炼学生的自主学习能力和解决实际问题的能力。高中地理作为高中的一门重要学科，对于学生充分认识地区特点、熟悉气候规律、了解各地区风土人情有着重要的作用。因此，在翻转课堂的背景下，如何做好高中地理教学设计、提高教学效率是亟待解决的问题。
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《中学政史地·初中适用》（CN：41-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学政史地·初中适用》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。
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