作者：温世逊思想品德教学实践思维能力学生培养初中精神活动
摘要：思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,是人类特有的一种精神活动,是从社会实践中产生的.无产阶级革命导师恩格斯在《自然辩证法》的导言中,把思维形象地赞誉为＂地球上最美的花朵＂.思想品德课程标准指出,初中思想品德教学应重视培养学生的思维能力.下面,笔者根据自己的教学实践,谈谈在初中思想品德教学中如何培养学生的思维能力.
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《中学政史地·初中适用》（CN：41-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学政史地·初中适用》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。
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