作者：钟小霞二次开发教材政治教学情景学习动机教学方法适应性能外部环境
摘要：一、教学方法创新的方向——教材二次开发 1．促进教材个性化。无论宣称教材多么完美，它都不能完全适应具体、独特的实际教学情景。教材二次开发就是通过改变教材来适应情景，从而填补教材的普适性和教学情景的独特性之间的鸿沟。增强教材的适应性能满足学生、教师的个性化需求和外部环境的需要，激发学生的学习动机，促进学生的学习。
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《中学政史地·初中适用》（CN：41-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学政史地·初中适用》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。
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