作者：马振伟课堂教学思想品德辅助学习新课程改革师生互动主体作用情境创设学生
摘要：在新课程改革理念的指引下．初中思想品德课堂教学发生了许多可喜的变化；课堂上师生互动、生生互动大大激发了学生的积极性、参与性；重视学生的主体作用；激发学生学习的情感；多媒体在教学情境创设和辅助学习中发挥着巨大的作用；
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《中学政史地·初中适用》（CN：41-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学政史地·初中适用》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。
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