作者：林树朴学习方式巴西旅游学生主动性教学效果素质教育学习兴趣
摘要：在全面推进素质教育的今天，简单而死板的学习方式，不但使学生学到的知识少，而且会影响到学生主动性的发挥。在《巴西》一节教学中，笔者采用了“快乐旅游”的学习方式，通过学生自我探讨、分析等活动，发挥了学生的积极主动性，提高了学生的学习兴趣，取得了较好的教学效果。
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《中学政史地·初中适用》（CN：41-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学政史地·初中适用》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。
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