“关于”“对于”语块结构分析与教学对策

作者：赵仪语块教学对策

摘要：汉语介词数量不多，但在运用时很复杂。对于留学生来说，介词的学习存在一定的困难。“关于”、“对于”介词的掌握是留学生学习的难点之一，掌握介词“关于”、“对于”语块比单独掌握“关于”、“对于”介词容易。通过“关于”、“对于”语块结构的分析，提出恰当的教学对策。

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