浅谈情景式教学在特殊学校听障学生语文教学中的运用

作者：覃利丽听障情景模式语文教学

摘要：听力有障碍的学生在语言的学习中有着一定的困难，因为他们无法正常的从外界的语言环境中正常获取语言信息，也就难以表达出来。如果不能有效地解决这个问题，就会阻碍学生的发展，甚至可能造成学生的自闭。因此，通过语文课堂，帮助孩子进行语言学习至关重要。本文通过讲述情景模式教学的几种方式，以及在课堂的应用情况，希望能对老师进行情景模式教学有所帮助。

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