作者:银晶晶小学美术课堂引导适时适法适度
摘要:随着新课程标准的深入推进,小学美术课堂教学引导方式呈现出了更加丰富、开放、多元的特征。以小学美术课堂引导的有效方法和策略为切入点,重点阐述小学美术课堂引导如何做到“适时、适法、适度”的三点心得。
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