关于在小学数学教学中发展学生主体性的思考

作者：龙香孟小学数学学生主体方法引导

摘要：在教学过程中，教师要激发和发挥学生的主体性，要尊重学生的主体地位，更要注意发展学生的主体性，从而培养学生的主动精神。因此在教育过程中，必须把受教育者当作主体，唤起受教育者的主体意向，激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性，使教育成为主体的内在需要，成为主体自主建构的实践活动。

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