作者：吴小燕乡村教师课程教学学情差异教学思路教学策略
摘要：新课程的实施给我们带来了全新的理念，乡村教师教学能力的提升必须做到”知己”与”知彼”，要积极投身乡村教育实践，在服务与奉献中发展和完善自我。本文从三个方面对农村小学课堂教学进行了探讨。
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