团体心理游戏助力中职文秘小组合作学习

作者：许秀英团体心理游戏小组合作学习有效交互

摘要：在中职文秘教学中，小组合作学习是提高课堂学习效率的有效途径，但小组之间团队形成之初如何破冰，小组成员之间团队形成之后如何有效交互，小组合作学习开展一阶段后如何保持小组合作学习的积极性。这些问题都会在小组合作学习中遇到，笔者借助团体心理游戏，培养学生小组合作学习能力。结合实践操作，在在小组合作学习过程中穿插心理游戏，对上述问题的解决起到了积极的促进作用。

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