作者：王大庆; 莫妮娜; 梁平模糊逻辑考试分数试题难度系数成绩水平评定
摘要：本文提出了一种基于模糊逻辑系统的学生成绩水平综合评定方法。与仅凭考试分数评估学生课程学习效果的传统方法相比，推荐方法综合考虑了学生考试分数和试题难度系数两项指标，对课程教学评估工作更具指导性。
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