课程整合：小学语文作业设计的摆渡船

作者：吴向秀小学语文课程整合作业设计策略

摘要：作业设计是教学工作中的基本环节，也是实施素质教育和课程改革的重要载体。在大语文教学观的引导下，将小学语文作业设计牵线“课程整合”，通过各学科融合的组织形式和呈现方式，培养学生“听说读写”的能力，帮助学生进行知识与方法的迁移，促进学生思维发展，提升学生语文素养。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社