激发动力、优化方法提高教学实效

作者：杨红梅教学实效优化教法激发以学生为主体转变学习方式实践创新能力实践能力创新精神

摘要：新课改的精髓是以学生为主体，转变学习方式，培养创新精神和实践能力，发展学生的科学和人文素养。强调教学是教与学的交往、互动，共享、共进，实现教学相长和共同发展。本文主要从激发学生学习动力、优化教法学法、培育良好情感、发展实践创新能力几方面进行论述。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社