作者：倪靖学生素养思维发展数学思维能力数学素养数学人才现代社会双基训练数学教育
摘要：一、现状：脆弱不堪的思维力 数学思维是衡量数学素养水平高低的一个重要标准。拥有较强的数学思维能力成为现代社会对数学人才的强烈要求。我们的数学教育虽然有着良好的双基训练的传统，但学生的思维力究竟怎样呢？
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