作者：赵艳霞激发学习兴趣地理教学能力发展好奇心激趣展示法幽默法悬念法
摘要：一、导入激趣——抓住学生的好奇心 导入激趣的方法有许多，如有“渲染法”、“实物展示法”、“幽默法”、“悬念法”、“提问法”、等，成功的激趣能增强研讨、学习的信心并使之拥有巨大的动力源、找到一条自我能力发展的有效途径。
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