视空间能力与认知方式对小学生数学思维与解题能力的影响研究

作者：岳超洁视空间能力认知方式数学思维解题能力

摘要：数学是小学教育阶段的重点内容，小学阶段的数学教学是学生学习数学知识的基础性阶段，该阶段数学能力的培养将会影响到学生今后的数学学习能力。而视空间能力以及认知方式对小学生在数学学习过程中的思维方式及解题能力都有着非常重要的影响作用，随着学生视空间能力及认知方式的不断增强，其数学的解题水平也会相应提升，因此在教育过程中培养小学生的空间认知能力以及认知方式具有重要意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社