作者：薛伟明课堂教学情景数学学科创设方法内容设置学习任务探索规律情感共鸣问题意识
摘要：教学情景就是指在一定的情景或条件下，依据教学内容设置一种具有一定困难，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习任务，情景的创设，可以激发学生探索规律的兴趣，可以使学生产生明显的问题意识倾向和情感共鸣，产生学习的动力，从根本上改善数学学科枯燥乏味的负面特点，提高学生的学习热情，为素质教育铺路搭桥。一个生动有趣富有新意或悬念重重的情景，能让学生在最短时间内主动进入学习状态，因此为了实现教学目标，设置好课堂教学情景是重要的教学手段。下面从以下几个方面谈一下如何创设课堂情景。
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