作者:赵俊平历史创新
摘要:历史教学受应试教育的影响,是把学生视为接受知识的容器,编制种种限制学生创造发展的“程序”与规则,易使学生养成思维惰性和教条学风,从而不自觉地削弱创新精神。所以,初中历史教学要适应时展的需要,适应学生未来发展的需要,注重学生创新能力的培养。
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