作者：刘红艳班级管理孩子爱学生心态成才反复教育日常工作班主任
摘要：作为班主任，我曾经很不快乐：当一些孩子经过我反复教育，还是一再地犯错；当我倾尽时间和精力为了孩子们的成长操劳,一些家长却不理解，满是怀疑和抱怨；当我自认为班级日常工作做得比较到位，年级的值日栏依然被扣分的时候，我会觉得失意、沮丧甚至烦恼。每当我走进家门，听到孩子大声喊要妈妈的时候,也为自己不是一个合格的妈妈而自责。我曾经也有过怀疑,不知道我这样辛苦究竟为了什么。所以有一段时间，我变得有些急躁，并给自己和孩子们上了满满的发条。
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