作者：余雪芳社会教育活动幼儿园教学活动研究直接经验儿童学习体验式学习教育环境亲身体验
摘要：体验，是主体亲历某事件并在此过程中对事物产生的真切感受，从而形成某种态度和认识的过程。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。近期，我园组织教师开展了社会教学活动研究。在观摩和研讨中。一个个教学案例中呈现出来的直观片段，让我们再一次感悟到：体验式学习在社会教育活动中是非常重要的。因为只有亲身参与实践。孩子们才能真正在情感上引发共鸣，从而形成独特感受和领悟。
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