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环境监测与评价专业实践教学模式初探

作者:姚华珍环境监测与评价实践教学

摘要:根据高职环境监测与评价专业人才培养目标提出了“5个层次+2种方式+2个补充(5+2+2)”的实践教学模式,阐述了这种实践教学模式的内容、实施和作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学英语之友·下旬

《中学英语之友·下旬》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,主要特色:与教学同步,讲练结合、栏目丰富多彩、题材新颖广泛。选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 重要通知:《中学英语之友》杂志已正式更名为《文理导航》杂志。

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