让学生在实践、体验中学习数学

作者：李广才引导探索实践亲身经历贴近生活与生活联系利用各种教学资源设计适合学生发展的教学过程

摘要：让学生亲身经历数学学习活动的过程，是新课程数学教学的一个重要理念。这个理念正在被越来越多的教师接受并运用于课堂实践，以各种方式引导学生参与教学全过程。学生通过自身的探索、实践活动，建构属于自己的知识意义，培养自己的创新意识及创新能力。引导学生亲身经历数学的途径有很多种，我主要从以下几方面着手：

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