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给“课堂大餐”加点“幽默”的调料

作者:姜明伦课堂幽默幽默的作用幽默的妙用

摘要:课堂教学的效果在一定程度上决定于学生课堂学习的兴趣和兴奋度,而学生学习兴趣的调动、兴奋度的激发与教师的个人魅力、教学艺术有着直接的影响。老师如果能在课堂教学过程中巧妙、适度、合理地运用幽默的教学语言.不仅能活跃课堂气氛、提高学习兴趣,而且对所学知识理解透彻,记忆牢固,对教学中重点的突出,难点的突破,都有着积极的助推作用.从而有效地提高教学效果.

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中学英语之友·下旬

《中学英语之友·下旬》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,主要特色:与教学同步,讲练结合、栏目丰富多彩、题材新颖广泛。选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 重要通知:《中学英语之友》杂志已正式更名为《文理导航》杂志。

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