作者：顾小青高考英语阅读背景知识获取手段
摘要：本文阐述了跨文化差异即背景知识在高考英语阅读中的体现、重要性及高中生背景知识缺乏的解决途径。
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《中学英语园地·教学指导》是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，坚持以“融知识性、趣味性、实用性、科学性和时代性为一体，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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