用新课程理念“定制”英语课堂幽默

作者：王晓燕课堂幽默课程理念定制英语课堂气氛课堂教学教师笑声

摘要：作为教师，我们每个人都听过很多节课，比起那些课堂气氛沉闷的课，相信生动活泼的课更能给人留下深刻的印象。因为但凡是生动活泼的课，课堂上总少不了学生的笑声，而笑声从一定程度上诠释了课堂教学的效果。感叹于课的精彩，很多教师听课后难免会给出这样的评价：啧喷，这执教的老师可真够幽默的。然而，这课堂上的幽默可不全是教师信手拈来的，更多时候需要“定制”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社