学生差异性教学策划及片段分析

作者：周芾学生差异性教学策划面向全体学生素质教育情感态度意志品质接受能力

摘要：《英语课程标准》要求教育要面向全体学生，注莺素质教育。但学生与学生之间由于性格、理想、情感态度、意志品质、兴趣特长、接受能力、合作精神及学习策略的不同．存在着个体差异。学生的发展是英语课程的出发点和归宿。

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