如何运用朗读教学法提高初中生的英语翻译能力

作者：彭龙彦朗读教学法翻译能力英语能力初中生英语学科英语老师学习英语教学实践

摘要：听、说、读、写是初中英语学科对学生英语能力的精炼概况，然而如何有效地培养学生的翻译（写的一部分）能力是英语老师一直苦苦思考的问题之一。因为我们的学生对学习英语的兴趣实在是太低了。通过多年的摸索和教学实践，笔者认为朗读这一策略对学生的翻译能力的提高大有帮助。现撰写成文供交流之用。一、认识朗读，体验英语的美，进而激发翻译的热情

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