作者：徐德湖古典诗歌具象思维品析诗眼思维方法语用规律言语思维
摘要：古典诗歌既是具象思维的结晶，又是言语表达的精华。诗人在具象思维的同时，还要经过反复推敲，用生动形象的语言加以表达，才能生成可供阅读的言语形式。这种言语与思维的融合就是言语思维。言语思维能力正是语文学科的核心能力。古代诗人十分注重提炼诗眼，凝聚一句或数句含义，或蕴含全诗主旨，统摄全篇。引导学生品析诗眼，走进诗人的思维世界，走进诗歌的意象和意境，可以领悟和内化古典诗歌的思维方法和语用规律，促进言语思维的发展。
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