作者：郭跃辉阅读创新思路高中语文教学深圳市福田区教学实践义务教育有机融合
摘要：＂整本书阅读＂已经作为高中语文教学的＂任务群＂出现在2017年版的《普通高中语文课程标准》中,但其理论探讨与教学实践又不局限于高中学段,在义务教育学段也有大批教师开启了探索旅程。深圳市福田区红岭中学谭妙蓉老师,创造性地将＂群文阅读＂理念与＂整本书阅读＂有机融合,形成了别具一格的＂群书阅读＂思路与策略。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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