作者：杨玉栋语文教育学科素养粉笔字笔顺板书
摘要：近日担任某地大型高级别活动的评委，20位有志于语文教育的参评青年中，仅仅有1人板书的粉笔字还算看得下去，其余人均惨不忍睹。至于倒笔顺问题，笔者也看不出其有笔顺意识，真可谓是想怎么写就怎么写。更有甚者，将“福”等字中的“口”直接用圆圈代替。这不禁使笔者想起一个话题：语文学科素养亟待提高。笔者以为，应包括以下四方面。
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