作者：王新芳古诗文教学课堂研究钟启泉教授新时代教育初中生课堂教学知识建构问题式学习中所学科核心
摘要：部编教材中古诗文阅读比重加大,难度提升,这使得一线语文教师喜忧参半：喜的是这对于培育学科核心素养中的＂文化传承与理解＂意义非凡;忧的是如何教授才能打破＂一怕文言文＂的魔咒。这就需要我们像钟启泉教授在《课堂研究》一书中所倡导的那样：基于＂核心素养＂的课程与教学是新时代教育的诉求,
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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