作者：何定琴王君青春语文教学策略文本特质
摘要：语言学用的灵动、组织形式的灵活、规律把握的灵便、课型定位的灵清，共同构成王君青春语文散文阅读教学的特点。本文从语言学用之语言教学、组织形式之主题教学、规律把握之语用教学三个“教学方阵”梳理王君“教学兵法”27招，参照王荣生和黄厚江的教材功能（价值）解说，对王君课型定位之文本特质及课型创新做研究性分析。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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