作者：金薇语文学习谈论生命个体个人成长语文知识自我创造语文课堂学习者
摘要：一直很欣赏这样的说法：语文学习是以自我的生命与世界对话。或许，有人会觉得这话有点玄虚，但是它却真实地道出了语文学习与个人成长之间的关系。语文学习不仅仅是学习者被动或主动地获取语文知识，更是生命个体体认自我、感知他者、实现自我创造。故而，语文课堂“学到什么”远比语文怎样学更加重要。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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