作者：郭莉莉; 何恒军复习课契舍点整合创生
摘要：整合是建立在教师对单篇课文细致饱满的解读基础之上的，教师应找准经典课文整合的契合点，聚焦此契合点，结合学生的学习需求开发创生课程，避免复习教学中内容重复单调、学习方式单一、不能满足学生学习需求的弊端，提高复习课的教学效率。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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