课题研究理论版征稿启事教师专业成长教育发展基础教育语文教师
摘要：毫无疑问，目前的课题研究与考核已经成为学校及教师专业成长的必由之路。为更好地秉承“服务一线教学，促进教育发展”之理念，进一步发挥教研交流的平台功能，大力助推基础教育课改向纵深发展，我刊理论版特面向全国中等教育研究的专家学者和广大语文教师征集“重点课题研究”成果。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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