作者：魏艳玲丘壑学生写作语文老师生活阅历写作方法写作知识初中
摘要：当前，初中学生写作水平不尽人意，令语文老师叫苦不迭。究其原因，有心理方面的，也有生活阅历方面的。学生经历与体验少，自然很难写出丰富多彩的东西。在写作方法方面，他们也没有获得自己的积累，获得的只是一些零碎的写作知识，还不懂得如何写才能文质兼美。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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