作者：倪岗日常教学选文经历生活概念教无定法教法选择教学效果教师
摘要：“教学有法而教无定法”是教师的“日常教学生活概念”，却缺少反思和确证。这也直接导致了教师教法选择的随意、盲目、散漫，更导致了教学效果的“少慢差费”。
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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