作者：王唐平助读材料开发语文教科书单元提示阅读障碍批注注释
摘要：助读系统是语文教科书的重要组成部分，由围绕选文编配的一系列助读材料构成。助读材料的呈现形式包括批注、点评、注释、插图、单元提示等。从整体上看，助读材料形式多样、数量丰富，但具体到单篇课文，往往又非常有限——批注和点评只有少数篇目才有，注释虽然几乎篇篇皆有，但功能定位大多是帮助学生扫除阅读障碍，
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《中学语文教学参考》（CN：61-1031/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学，反映各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
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