作者：曹娟听说训练能力提升课前五分钟语文课程引导学生听和说训练课考试
摘要：一、缘起：一次失败的课前五分钟听说训练 语文课程要培养学生听、说、读、写四方面的能力，可长期以来，我们往往只注重了读和写的训练，却忽视了听和说的指导。我一直想尝试做好这项工作，却总是因为听和说与考试距离比较遥远而一次次放弃。直到那天下午，一节特殊的语文训练课，促成我做出利用课前五分钟引导学生进行听说训练的决定。
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