用“前备知识”叩开语文学习的门扉

作者：余文君语文学习知识储备研究学生教育心理学奥苏贝尔心理学家归纳教学

摘要：心理学家奥苏贝尔有一段非常著名的话：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，那么我将一言以蔽之：影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么。要探明这一点，并且据此进行教学。”所谓的“学生已经知道了什么”就是要研究学生的“前备知识”，研究其知识储备的数量、内容、层次和方向，教师把握好这一点，对学生的学习是非常有利的。

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